Trabalhando com DI e TEA nas aulas de Educação Física: da teoria às práticas corporais inclusivas

Descrição do curso

Este curso tem como objetivo contribuir para a formação de professores de Educação Física no atendimento a alunos com Deficiência Intelectual (DI) e Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Apresenta conceitos fundamentais sobre inclusão, o papel do profissional de apoio, adaptação de espaços e materiais, além de estratégias para promover práticas corporais acessíveis.

Integra abordagem teórica e prática, visando promover experiências significativas e inclusivas para todos os alunos.

6h Carga Horária
    
Certificação Disponível

Objetivos

  • Conhecer as especificidades da Deficiência Intelectual (DI) e do Transtorno do Espectro Autista (TEA).
  • Compreender o papel do profissional de apoio no atendimento educacional inclusivo.
  • Identificar e aplicar práticas corporais inclusivas na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.

Unidades de estudo

  • 1
    Conceitos teóricos sobre DI, TEA e inclusão
  • 2
    Profissional de apoio e adequação de materiais e espaços
  • 3
    Orientações básicas e práticas corporais inclusivas

Dedicação

  • Estudo teórico (80%)
  • Atividade (20%)

Compromisso do aluno

  • Acessar
  • Estudar
  • Realizar a atividade
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Acessibilidade
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